Практичний компроміс для ментора
У заняттях варто поєднувати два режими: інколи навмисно пройти через помилку й поступово довести рішення до масштабованого варіанта, а інколи швидко показати перехід від простого до складного. Одного правильного співвідношення немає — формат коригується за feedback учасників. Практичний висновок: ментор має не лише демонструвати happy path, а й пояснювати наслідки хибних рішень. Водночас частину помилок учень повинен зробити й дослідити сам — чужий досвід не замінює власної діагностики.